Alunos do Colégio Estadual Túlio de França se destacam em competição nacional
Alunos do Colégio Estadual Túlio de França são vice-campeões na 19ª Olimpíada Brasileira de Foguetes, destacando-se entre instituições de todo o Brasil.
Estudantes do Paraná brilham na Olimpíada Brasileira de Foguetes
Os alunos do Colégio Estadual Túlio de França, localizado em União da Vitória, na região Sul do Paraná, conquistaram o vice-campeonato da 19ª Olimpíada Brasileira de Foguetes (Obafog). A competição, realizada anualmente pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) em parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB), ocorreu nesta edição em Barra do Piraí, no Rio de Janeiro.
Destinada a estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, a Olimpíada visa estimular o interesse dos jovens por astronomia e áreas correlatas por meio da construção e lançamento de foguetes experimentais. Os participantes utilizam materiais simples, como garrafas PET, para criar seus foguetes, incentivando a criatividade e o aprendizado prático.
Desempenho destacado dos alunos
A equipe do Paraná, classificada como Nível 3 (para alunos do 5º ao 9º ano do ensino fundamental), apresentou um desempenho notável na competição, com foguetes que atingiram distâncias de 165 m, 128 m e 179 m. Este resultado garantiu aos alunos do CE Túlio de França o título de vice-campeões da Turma 13 na Olimpíada. O secretário estadual da Educação, Roni Miranda, destacou a importância do desenvolvimento científico na educação paranaense, afirmando que os alunos se destacam não apenas nas avaliações tradicionais.
A Obafog 2025, que teve início em agosto e se estende até dezembro, é realizada em diferentes semanas devido ao grande número de inscritos. Nesta 13ª semana, entre 10 e 13 de novembro, participaram estudantes de 51 instituições de ensino de 17 estados.
Preparação e aprendizado dos alunos
O colégio contou com equipes formadas por alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, que trabalharam sob a orientação do professor Celso Marczal, responsável por ministrar as disciplinas de Matemática e Projeto de Vida, além de coordenar a área de ciências. O professor destacou que as equipes receberam instruções detalhadas sobre a construção dos foguetes, que são compostos por três partes: a ogiva, o corpo e as aletas. A propulsão é gerada por ar comprimido, e os alunos realizaram treinos de lançamento fora do horário escolar para se prepararem adequadamente.
Durante a competição, os estudantes participaram de diversas atividades, incluindo oficinas e palestras, além do lançamento dos foguetes. Essa experiência proporcionou uma oportunidade única de socialização e aprendizado, permitindo que os alunos interagissem com colegas de diferentes regiões do Brasil.
Impacto da participação na Olimpíada
Embora o principal objetivo tenha sido a participação na Olimpíada, os benefícios para o aprendizado dos alunos vão além da competição. O professor Marczal enfatizou que a experiência ajudou os alunos a trabalhar com conceitos de química, física e matemática, além de desenvolver habilidades de trabalho em equipe. A aluna Pâmela Caldas, de 14 anos, expressou sua satisfação, afirmando que a competição a ajudou a explorar áreas além do que é ensinado em sala de aula.
Anderson Pereira, de 15 anos, também destacou as experiências proporcionadas pelo evento, ressaltando a importância das interações sociais que ocorreram. Para ele, a oportunidade de conhecer pessoas de diversas partes do Brasil foi uma das melhores experiências de sua vida.
Sobre a Olimpíada Brasileira de Foguetes
A Obafog é uma iniciativa que promove a prática investigativa, o trabalho em equipe e a aplicação de conceitos de Física e Engenharia de forma acessível e lúdica. Organizada pela SAB em parceria com a AEB, a competição possui diferentes níveis de complexidade para atender a todas as faixas etárias, integrando as Jornadas de Foguetes, que reconhecem as melhores equipes em nível regional e nacional.
Fonte: www.parana.pr.gov.br
Fonte: SEED
