Projeto educacional prisional amplia certificações e reforça reintegração social em unidades do Paraná

Em 2025, 20 mil pessoas privadas de liberdade no Paraná concluíram a educação básica, fortalecendo a reinserção social.
Confira a programação educacional e resultados no sistema prisional do Paraná em 2025
Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade (Enem PPL): Mais de 7,6 mil participantes no Paraná
Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja PPL): 12,5 mil inscrições, sendo 6.899 para Ensino Fundamental e 5.652 para Ensino Médio
- Complexo Penitenciário de Piraquara: 606 concluintes da Fase I do Ensino Fundamental, 313 da Fase II presencialmente, 841 certificados por exames nacionais – Ensino Fundamental Fase II; 171 concluintes do Ensino Médio presencialmente, 559 certificados por exames nacionais
Avanços expressivos na educação básica para pessoas privadas de liberdade no Paraná
A educação básica para pessoas privadas de liberdade tornou-se uma ferramenta essencial para a transformação social no Paraná durante 2025. A Polícia Penal do Paraná, com liderança da diretora-geral Ananda Chalegre, empenhou-se em garantir a acessibilidade ao ensino para milhares de custodiados que, muitas vezes, não haviam concluído a escolarização na idade adequada. O esforço envolve professores e pedagogos dedicados a regularizar a situação escolar dessas pessoas, possibilitando que, ao deixarem o sistema prisional, possam continuar os estudos e buscar o ensino superior.
Impacto das avaliações nacionais na escolarização de pessoas privadas de liberdade
Os exames nacionais aplicados dentro das unidades prisionais, como o Enem PPL e o Encceja PPL, tiveram adesão recorde em 2025, evidenciando a eficácia das políticas educacionais desenvolvidas em parceria com órgãos da educação. A participação de mais de 7,6 mil custodiados no Enem PPL e 12,5 mil inscrições no Encceja PPL representa um engajamento significativo que ultrapassa barreiras tradicionais do sistema prisional. Esses resultados refletem o comprometimento do Estado em oferecer educação de qualidade e certificações reconhecidas, equiparando as oportunidades aos demais estudantes.
O papel do Complexo Penitenciário de Piraquara na consolidação dos resultados educacionais
O Complexo Penitenciário de Piraquara destacou-se significativamente nas estatísticas educacionais do Paraná em 2025. Com centenas de estudantes concluindo fases do ensino fundamental e médio, presencialmente ou por meio das certificações nacionais, o complexo tornou-se referência na execução dessas políticas. Essa conquista demonstra que a estrutura prisional aliada a uma orientação pedagógica adequada pode produzir avanços concretos na formação educacional de pessoas privadas de liberdade.
Educação e sistema penal integrados para reduzir reincidência e fortalecer a justiça restaurativa
Marilú Kátia da Costa, diretora de Tratamento Penal da Polícia Penal do Paraná, ressalta que a integração entre educação e sistema penal é fundamental para uma execução mais eficaz das penas. Essa articulação não apenas oferece novas perspectivas de vida para os custodiados, mas também contribui para a diminuição dos ciclos de reincidência criminal. O investimento na educação no sistema prisional reforça a justiça restaurativa e promove a reintegração social, possibilitando que as pessoas privadas de liberdade possam recomeçar com dignidade.
Perspectivas e desafios para a educação no sistema prisional do Paraná
O ano de 2025 marcou um avanço sem precedentes, porém a continuidade dessas políticas será determinante para consolidar resultados. Garantir infraestrutura adequada, ampliar o corpo docente e manter acesso a exames nacionais são desafios constantes. Além disso, promover o acesso à educação superior e cursos técnicos pode ampliar as possibilidades de inserção social e econômica dos egressos do sistema prisional. A educação básica para pessoas privadas de liberdade no Paraná reafirma seu papel como instrumento transformador e de desenvolvimento humano.
Fonte: www.parana.pr.gov.br





