O Governo do Amapá está investindo no aprimoramento do ensino de francês através de um estágio intensivo na Guiana Francesa. Vinte e cinco professores de francês, juntamente com três coordenadoras, foram selecionados para participar de uma imersão linguística e cultural que ocorrerá entre 24 e 28 de novembro. O pontapé inicial para essa jornada foi dado durante o Encontro Pré-Embarque, realizado na última terça-feira na Secretaria de Estado da Educação (Seed), em Macapá.
O encontro preparatório serviu como um momento de acolhimento e orientação para os participantes. A iniciativa é fruto do Protocolo de Cooperação Educacional firmado entre a Seed e a Região Acadêmica da Guiana, um acordo renovado em 2024 que visa fortalecer a formação continuada dos profissionais da educação e estreitar os laços entre as redes de ensino dos dois territórios. Essa parceria demonstra o compromisso do Amapá com a internacionalização do ensino e a busca por novas metodologias.
Jaqueline Reis, coordenadora do Grupo de Trabalho de Relações Internacionais e Educação (GT-RI), destacou a importância do estágio: “O Estágio Amazônico é fruto de uma parceria sólida, construída ao longo de anos. É uma imersão que transforma e aproxima ainda mais os profissionais dos dois lados da fronteira”. A secretária adjunta de Políticas Educacionais da Seed, Sandra Casimiro, reforçou a credibilidade que o Amapá tem conquistado junto às instituições francesas, enfatizando a qualidade e o compromisso das equipes.
O secretário de Estado da Educação, Paulo Lemos, ressaltou o impacto da experiência internacional tanto para a carreira dos professores quanto para o aprendizado dos alunos. “Essa troca de conhecimento é muito importante. Será enriquecedora para a vida profissional de vocês e para nossos alunos, que recebem esse aprendizado de volta”, afirmou. Lemos garantiu o suporte da Seed durante todo o processo, assegurando que os professores terão apoio constante.
A professora Juciane Pereira Rios, da Escola Estadual Augusto dos Anjos, expressou sua ansiedade e entusiasmo em participar do estágio. “É a realização de um sonho. Sempre tive paixão pela língua francesa e ser selecionada em um processo tão rigoroso marca profundamente minha trajetória profissional”, relatou. Juciane espera trazer novas práticas pedagógicas e referenciais para sua sala de aula, especialmente na área da interculturalidade. A delegação tem partida agendada para o dia 22 de novembro, com retorno previsto para o dia 29.
